所属类别:散文
所属子类:在水一方
文章作者:小远星星
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进技校第一天,班主任吴老师站在讲台上。一身裙装,神情优雅,对着我们说:“大学或技校,说成社会分工,都缺少不了。车工电工磨料工、测工塔工架子工……各行各业,才能有高低,犹山之有高低。如何才能作得好呢?有一句话送给同学们,没有谁能打败你,打败你的只有你自己。我们技校生,一样可以出状元……”刚开始,吴老师对我们相当严厉,她不给不爱学习的同学好脸色、不让女同学花枝招展地打扮、也不惧怕曾经“操社会”同学的反抗……她瞪着双眼:“学生就是学生样,学生就有学生的位置”。强硬地给各色同学定位。她每天很早就赶到学校,点名后陪我们做操;晚自习后要到各个宿舍清点人数,正常的上班时间的管教更不用说。上课随时捣蛋的,她知道;宿舍里欺负人的,她知道;校外有不良关系的……她批评、长谈、处理……她每天忙完,天已黑尽。从宿舍窗户常看见她走过校园操场灯光拉长的身影,飘散着零乱的头发……不久,吴老师任命我担当劳动委员。不过当时我想,虽然成了劳动委员,我可不会老老实实打扫卫生呀。想想小学时,母亲叫领居女孩拿着一根小鞭子守着我背书,我摇光晃脑,装作认真,等母亲出去了,抢过女孩鞭子扔掉,跑出去;想想中学时,经常逃学,父亲追着我打,我站在门口大叫,要离家出走;想想自学技术时,找来一把电烙铁,把家里唯一的小黑白拆了,东捍西接,一台好好的电视机烧成一堆废品……说起来,我和同学们都是调皮又顽固。可是,在吴老师这里,我却愣是老实着,低头干活。因为,我们清扫校园角落里的烟头,吴老师给我们每人发一张草纸,弯着腰和我们一起捡着。她给班上找来给一个图书馆搬书的活,和我们一起搬,把从图书馆获赠的一些书,成立班上的流行书屋。她包了饺子,买来鸡脚,教我们做她最拿手的卤菜。全班三十几名同学在她家吃饭。……一次课间,我看着一本爱情小说,幻想着自己的爱情,很激动的趴在课桌上,写了一首诗:爱情像一场梦/我在梦中徘徊/有一朵鲜花……同学翻看到我的诗抢过来大声念,有尖叫声,令我感到难堪,恨不得马上把那诗抢回、销毁。这时吴老师来到了教室。吴老师拿过了诗,堂堂正正的一句:“伤害一个人的自尊心不是一件小事,在这件事情我要先对抢诗并羞辱别人的同学作严肃批评……”然后,她很真诚的说:“我现在从事的工作,应付着方方面面,不论是说话、谈论、做判断,有时常常觉得自己读书的积累不够,有同学在课余后写诗,这是值得我们大家学习和尊重的。”她说这些话的时候,像一个依然不断向前努力的坚强女子,又像一个无私的母亲在循循善诱。随着从新生变成老生,吴老师对我们越来越好。爱学习的她不断鼓励;头脑灵活的带着去校外联系一些活;内向不善表达的也是她的班干部,大家轮流着上台……当有一个以前“操社会”的同学又回到旧团伙‘十三太保’中去抢劫,被抓进派出所。吴老师奔波于派出所,又不断找校领导,为了保全他还能回到学校读书。班上在外找了一些活,挣的钱加上班费,吴老师给一对下岗的夫妻定下了茶叶蛋和牛奶,每天早上全班每个同学都能吃上。班上的女生和几个软绵绵的男生开始叫她吴妈妈。我喊不出口,但是心里,确实感到在技校,在吴老师这里有一种家的温暖。在吴老师的带领下,我们班对口到一个敬老院义务劳动,那不是一次两次,而是我们在技校三年,分成几个小组相互轮流,从未间断的事。每当我们去敬老院时,排成一除,兴冲冲地走在城市的大街上,有的只是青春飞扬。……毕业后,吴老师依然没有和我们分开。她收到我们信必回,接我们电话必放下手头的事。工作后,我一直想做得更好,但是却常常做不好,抽着烟为自己文化有限,业务低下,认识不深怨声载道。想起刚进校时吴老师说的那句话:“没有人可以打败你,打败你的只有你自己”才深知其中滋味,犀利入心。我也给吴老师写了信,很快收到她的回信。“你在行进的路上遇到巨大的困难和挫折,只能靠自己去克服,但是,如果你想做得更好,只有咬紧牙关去坚持!”她最后一句话:“继续坚持,好……吗?”这句话如春风拂面,只是简单几个字让我不得不努力,朝那梦中的迤逦小道奔去。我曾在一个池塘的寂静中,看到荷花倒影,风乍起,一片莲瓣堕入水中,它从上面向下落,水中的倒影却是从下边向上落,最后一接触到水面,二者合而为一。我的心也像一条小船似的漂在了那里。回忆起吴老师,我的心里总是看得到一片纯美。这池塘“池花对影落”的境界究竟有多深呢?或许也可成师生情谊,互相彰显进步的较好表达吧。
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