所属类别：家庭教育

所属子类：家教方法

作者：原千远 著；张勤译

出版商：四川教育出版社

版次： ２

开本： 32

页数：181

原价：￥19.80

现价：￥15.90

印刷日期：20080401

目录：第1章　不懂得爱和限制的孩子们　1.1　不懂得爱和限制的孩子们YatiO1.1.1　什么是懂得爱和限制YatiO1.1.2　什么是不懂得爱和限制YatiO1.1.3　不懂得爱和限制的孩子的特征YatiO1.1.4　将爱和限制传授给孩子是成年人的责任YatiO1.1.5　什么是"传授"YatiO1.1.6　展示成年人的生活方式　1.2　不懂得爱的孩子们YatiO　1.2.1　不懂得爱的孩子的心情像气球YatiO1.2.2　不懂得爱的孩子易伤难愈YatiO1.2.3　对自己爱伤很敏感,对他人的伤痛很迟钝YatiO1.2.4　容易受伤是因为自爱的尺度不恰当YatiO1.2.5　母亲的态度影响着孩子自爱的形成YatiO1.2.6　自爱的尺度不适度是因为没有得到恰当的爱　1.3　不懂得限制的孩子们YatiO1.3.1　不懂得限制的孩子们的行为没有限度YatiO1.3.2　没有"不对"的意识YatiO1.3.3　受到伤害成为所有行为的免罪牌YatiO1.3.4　缺乏爱的体验　1.4　给没有能够传授爱和限制的成年人YatiO1.4.1　重要的是自己能做什么YatiO1.4.2　成年人也试着审视一下自身吧YatiO1.4.3　接受自己,建立一定的行为规范　1.5　对于限制无效的孩子YatiO1.5.1　LD儿童和ADHD儿童的特性YatiO1.5.2LD儿童和ADHD儿童的行为问题不是谁的错YatiO1.5.3　对于LD儿童和ADHD儿童,成年人有其责任第2章　孩子们周围的环境　2.1　家庭对于孩子YatiO2.1.1　家,对于孩子是必要的YatiO2.1.2　成年人负有向孩子提供"栖息地"的义务YatiO2.1.3　在不能安心的地方,孩子无法健康的成长YatiO2.1.4　不能将孩子置于不安全的场所YatiO……第3章　不懂孩子的心第4章　为了将爱和限制传授给孩子们社会各方所能做的事后记中译本读后记

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作为临床心理咨询师，我接触到很多和当今孩子有关的问题。因为在学校从事心理咨询工作的原因，孩子们的监护来同我商量、咨询孩子的事；我和孩子互相交谈有关”真正的心情”的问题；同老师磋商怎样对待学生；有时，也有居民来向我咨询关于住在他们附近的孩子的事情。 虽说是”接受人们的咨询”，但是解决的方法不掌握在咨询工作者手中。重要的是，咨询工作者和前来咨询的人一起找寻存在于他自身的”路标”，等待他自己能够行动起来。 此外，前来咨询的人对自身的认识方法，可以作为咨询工作者的重要参照，这有助于更多前来咨询的人能够客观看待自己，接受自己，改变自己。 我要向那些不了解培养孩子的基本标准、没有掌握关于孩子成长知识的家长们提一些具体的建议，并提供有关的信息。现在身边没有可以信赖的人而孤立的人比预想的更多，他们这样的期望也很高。 这本书，一方面是用”心”和孩子们对话，另一方面是将平时我在与孩子的监护人、老师、孩子的接触过程中，所思考、感受到的东西做一个总结。

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